Για αντιφατικές οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας που θυμίζουν τις …δηλώσεις του προέδρου του Εδεσσαϊκού σχετικά με τους υπολογιστές σε σχολεία και μαθητές κάνει λόγο η ΕΛΜΕ Ρεθύμνου σε ανακοίνωσή της

Διαπιστώνουμε ότι από τη μια το Υπουργείο υπόσχεται την καθολική προσβασιμό­τητα παιδιών και εκπαιδευτικών στις νέες τεχνολογίες και από την άλλη η καταγραφή αφορά αποκλειστικά στις πιθανές ελλείψεις των σχολικών μονάδων. Οι αντιφατικές οδηγίες του υπουργείου συνέβησαν σε ελάχιστες μόνο ημέρες και μας θυμίζουν τις αξέχαστες δηλώσεις του Αντιπροέδρου του Εδεσσαϊκού μετά από ένα ποδοσφαιρικό αγώνα. Όμως η δημόσια εκπαίδευση δεν είναι ποδοσφαιρικός αγώνας και αποδεικνύεται η αδυναμία της κυβέρνησης να ανταποκριθεί στις πραγματικές μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας και το σύνολο των προβλημάτων που ανέδειξε το εκπαιδευτικό κίνημα.

Ταυτόχρονα τα ΜΜΕ αναπαράγουν ακόμα ένα ψέμα, ανακοινώνοντας ότι η κυβέρνηση μοιράζει laptop στα παιδιά. Επομένως οι γονείς θα αναζητήσουν και πάλι από τους εκπαιδευτικούς ευθύνες γιατί δεν πήραν αυτά που ήδη διαφημίζει η κρατική τηλεόραση! Απέναντι σε αυτόν τον πρωτοφανή εμπαιγμό και τον εξευτελισμό κάθε διαδικασίας, απέναντι στους κινδύνους στους οποίους εκθέτει το δημόσιο σχολείο το ίδιο το Υπουργείο, η απάντηση πρέπει να είναι μία. Ζητάμε υπολογιστές για όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Η Υπουργός Παιδείας να αφήσει τους θεατρινισμούς και τα επικοινωνιακά παιχνίδια και να το ανακοινώσει αμέσως, όπως και την παροχή γρήγορου και δωρεάν Internet για κάθε μαθητή και εκπαιδευτικό.

Αυτές τις ώρες δίνουμε τη μάχη της μόρφωσης και της αλληλεγγύης, με όποιον πρόσφορο τρόπο κρίνει ο καθένας μας, για να στηρίζουμε τους μαθητές μας και τις οικογένειές τους, που τώρα μας θέλουν δίπλα τους. Αφήστε μας απερίσπαστους. Βάλτε τέλος στα επικοινωνιακά παιχνίδια, τις πολιτικές σκοπιμότητες, τις συκοφαντικές επιθέσεις εναντίον μας, τα τρομολαγνικά σενάρια και τα στημένα ρεπορτάζ που απειλούν το κύρος και τους μισθούς μας από πληρωμένους κονδυλοφόρους.

ΔΩΡΕΑΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ”.