Για ακόμα μια σχολική χρονιά, το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών, προκειμένου να καλύψει τα πολλά κενά στη δημόσια εκπαίδευση, ακόμα και μέσα στον Ιανουάριο.

Πέραν των τεράστιων προβλημάτων που φανερώνει η πρακτική αυτή σε σχέση με την λειτουργία των κρατικών σχολείων, ταυτόχρονα πλήττει και τη λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων: πολλοί ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί εγκαταλείπουν την τάξη κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, καθώς καλούνται σε θέση αναπληρωτών με χρονικό περιθώριο ανάληψης υπηρεσίας λίγων ημερών, αν όχι ωρών.

Το πρόβλημα θα γίνει πολύ πιο οξύ από ενδεχόμενες νέες ρυθμίσεις που όπως έχει γραφτεί στον Τύπο, θα προβλέπουν ότι, αν κάποιος εκπαιδευτικός δεν αποδεχτεί τον διορισμό του, θα τιμωρείται με αποκλεισμό από τους πίνακες. Παλαιότερα, υπενθυμίζουμε, ένας εκπαιδευτικός που ήταν διορισμένος σε ιδιωτικό σχολείο, μπορούσε να παραμείνει στη θέση του έως το τέλος της σχολικής χρονιάς. Με τον τρόπο αυτό δεν διαταρασσόταν η λειτουργία της τάξης, χωρίς απώλεια κάποιου δικαιώματος του εργαζόμενου.

Σήμερα, όμως, δημιουργείται το παράδοξο, το Υπουργείο να προσλαμβάνει ανθρώπους που ήδη απασχολούνται, ενώ υπάρχουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί που είναι άνεργοι.

Η πρόταση του Συνδέσμου μας είναι, προκειμένου να μην διαταράσσεται η λειτουργία των σχολείων, είτε να μην καλούνται από τους πίνακες εκπαιδευτικοί που είναι ήδη διορισμένοι, είτε, αν κληθούν, να έχουν την επιλογή να παραμείνουν στο σχολείο τους χωρίς να υποστούν κάποια ποινή και χωρίς να χάσουν την προϋπηρεσία αυτή.

Το παραπάνω, βέβαια, είναι μόνο μια πτυχή του μεγάλου προβλήματος των αναπληρωτών στη δημόσια εκπαίδευση που απασχολεί το Υπουργείο αλλά και την εκπαιδευτική κοινότητα κάθε χρόνο.

Υπενθυμίζουμε ότι οι τεράστιες ανάγκες για αναπληρωτές είναι σε μεγάλο βαθμό πλασματικές: προκύπτουν κυρίως από τον πολύ χαμηλό (όπως προκύπτει από τις μελέτες του ΟΟΣΑ) μέσο όρο εβδομαδιαίων ωρών μαθήματος που διδάσκει ένας εκπαιδευτικός στην χώρα μας και την παγκόσμια πρωτοτυπία το διδακτικό ωράριο να μειώνεται σταδιακά από τις 24 εβδομαδιαίες ώρες έως και τις 21 στην Πρωτοβάθμια και από τις 23 έως και τις 18 στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση με την πάροδο του χρόνου.

Μια εκλογίκευση του ωραρίου αυτού προς τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ με κατάργηση της ωρίμανσης θα αποκάλυπτε ότι τα πραγματικά κενά είναι πολύ λιγότερα και το κόστος για τον κρατικό προϋπολογισμό πολύ χαμηλότερο.

ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ